Vol. 1 Núm. 1 (2022): Enero - Junio

Volumen 1 Numero 1

• Uso de la Tecnología y aprendizaje de la Didáctica Experimental de la Matemática

  Lugo Lugo Teófilo Eusebio

  1 - 8

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• Competencias digitales en profesores universitarios de idiomas

  Chiri Saravia, Hermis Tolentino Quiñones

  9 - 21

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• Desarrollo de aplicaciones móviles usando el lenguaje Kotlin

  Karen Vanessa Corilla Quispe

  22 - 33

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• Experiencias docentes sobre el juego aplicado a la construcción del pensamiento lógico matemático

  Ayala Caballero Nathaly Vanesa, Cornelio Huanca Eusebia Yobany, Solandy Ñahuinccopa Flores, Jennyfer Serna Medico, Celia Nayelli Urbano Barrientos, Valle Iliquin Flor De Liz

  34 - 54

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• Niños, escuela y el rol educativo de los padres en tiempo de pandemia

  Sofia Mercedes Pacheco-Lavado, Edson Jorge Huaire-Inacio

  55 - 71

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• La salud como factor determinante de la educación, evolución en un escenario post pandémico

  Carlos Ayestas Portugal

  72 - 91

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• Análisis del método multisensorial de Gardner en el pensamiento matemático en el entorno educativo de niños preescolares

  Aranda Rivera Arianha, Enngiluz Chavez Centeno, Noelia Moreno Gomez, Marysol Ramos Espinoza, Alejandra Ventura Vasquez

  92 - 119

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• Imaginarios de los padres de familia sobre la importancia de los materiales sensoriales en niños de 3 años

  Noelia Chávez Utrilla, Gladys Sulca Escriba, Ruth Zapata Picoy

  120 - 134

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• Actividades Sensoriales: Estudio De Casos De Dos Familias Sensory Activities: A Case Study of Two Families

  Kely Huiza Retuerto, Rosana Medina Baron, Edith Mollehuanca Ttito, Alexandra Palpa Igreda, Sheyla Paola Pérez Vega, Angelica Samaniego Molina, Beatriz Tenorio Príncipe

  135 - 147

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