La importancia de la inteligencia musical para el aprendizaje: una revisión documental.
DOI:
https://doi.org/10.32654/DialogosAbiertos.3-2.1Palabras clave:
inteligencia musical, aprendizaje, educación musical, inteligencias múltiples, rendimiento académico, proceso de aprendizajeResumen
El objetivo de este artículo es proporcionar un sumario coherente y profundo de la literatura existente sobre la importancia de la inteligencia musical en el desarrollo de capacidades cognitivas, lingüísticas y socioemocionales en el aprendizaje. Se empleó un diseño descriptivo para realizar la revisión narrativa de los artículos en las bases de datos Scopus, Scielo, Dialnet, ERIC y Google Scholar. Se incluyeron estudios empíricos que investigaron diversos aspectos de la inteligencia musical y su impacto en el aprendizaje. El estudio encontró que la inteligencia musical tiene un efecto favorable en el aprendizaje, tanto en el ámbito académico como en el personal. En el ámbito académico, se asocia con un mejor rendimiento, mejor comprensión de conceptos complejos, mejor memoria y una mejor resolución de problemas. En el ámbito personal, la inteligencia musical se asocia con una mayor creatividad, mayor inteligencia emocional y mejores habilidades sociales. Los resultados sugieren que la inteligencia musical es una habilidad importante que puede favorecer el aprendizaje. Sin embargo, se reconocen limitaciones en la generalización de estos resultados debido a diferencias culturales y metodológicas entre los estudios revisados. Finalmente, se discuten implicaciones para la práctica educativa y se proponen recomendaciones para futuras investigaciones.
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