Rivera Arianha, A., Chavez Centeno, E., Moreno Gomez, N., Ramos Espinoza, M., & Ventura Vasquez, A. (2022). Análisis del método multisensorial de Gardner en el pensamiento matemático en el entorno educativo de niños preescolares. Dialogos Abiertos , 1(1), 92–119. https://doi.org/10.32654/DialogosAbiertos.1-1.7